✳️ نکته مهم این است که اوتیسم یک اختلال فراگیر در ارتباط و تعامل اجتماعی ایجاد میکند، در حالیکه در ADHD به علت از دست رفتن مهارت عملی و نقص در "عملکرد اجرایی" سیستم مغزی، توانایی اجتماعی کودک تضعیف می گردد.
✳️ برای کمک به کودکان ADHD و ارتباطات آنها، ما چه کاری میتوانیم انجام دهیم؟
♻️ به تاخیر زبانی کودک توجه داشته باشید. به عنوان یک فرد بالغ سعی کنید سبک ارتباطی خود را با او سازگار کنید.
♻️ زمان شروع مکالمه؛ قبل از شروع صحبت یا قبل از اینکه تقاضایی از او کنید؛ منتظر بمانید تا تمام توجه کودک به شما جلب شود. در غیر این صورت احتمالا کودک جزئیات حرفهای شما را فراموش میکند.
♻️ برای اینکه توجه کودک را به خود جلب کنید، از عبارات کوتاه استفاده کنید مثلا:" پویا، من یک سوال از تو دارم". هم زمان تماس چشمی‌تان را به خوبی حفظ و برقرار سازید. تماس فیزیکی مثل لمس شانه، در این مواقع مفید است.
♻️ صبور باشید و به مکالمه، وقت اضافه بدهید. کودک ممکن است در زمان مکالمه در تلاش باشد که افکارش را در کنار هم، چینش کند. برای اینکه بتواند پاسخهایش را حل و فصل کند، به او وقت کافی بدهید.
♻️ زمان صحبت، مکث های کوتاه داشته باشید و کلام را به بخش های کوچک تقسیم کنید.
واضح حرف بزنید و از حرکات همراه (مثلا وقتی نیاز به شمردن هست، از انگشتان خود برای نشان دادن شمارش) استفاده کنید.
♻️ از او ایراد نگیرید؛ اما زمانی که لازم باشد، با ترکیب یا تکرار عبارات و جملات، جهت واضح تر شدن مکالمه به وی کمک کنید.
گروه روانپزشکی دکتر مهدی قاسمی